Свежая работа Вопросы девиантологии. 2026. №2 (45). С. 47-63... |
Социально-гуманитарная парадигма высшего образования в призме культурной социализации молодежи
В статье анализируется роль и значение высшего образования как социокультурного механизма социализации личности. Социально-гуманитарные дисциплины должны помочь молодому человеку не только творчески перерабатывать социальный опыт и не только адаптироваться к действительности, но и изменять эту действительность. << К списку |
